为确保活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我帮大家整理的劳动主题活动设计方案（通用15篇），希望对大家有所帮助。

劳动主题活动设计方案1

　在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。

　一、活动目的

　让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。

　二、活动主题

　爱劳动明礼仪。

　三、活动时间

　20xx年x月x日——20xx年x月x日。

　四、活动内容

　(一)低年级

　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

　2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

　3、学会自己整理小书桌。

　(二)中高年级

　1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。

　2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。

　3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

　4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

　5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片)

　五、材料上交要求

　以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。

劳动主题活动设计方案2

　一、活动主题

　欢度五一感恩回报千万家

　二、活动时间

　20xx年5月1日-3日（周六—周一）

　三、活动内容

　1、惊喜换购仅需1元

　超市一次购满元，凭发票到服务台加1元换购商品（价值3-5元左右）。

　注：服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集，以免出现误差。每天将收取金额上交财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。

　2、献惊喜礼金送给您

　超市一次购物满68元，收款时凭超市海报单页3元抵金券剪角，冲减3元现金（海报剪角有效期为20xx年5月1日——20xx年5月3日）；

　注：团购及场外个别专柜不参加；购物金额68元以上不累计计算；每次只能使用一次；

　3、买30元送10元现金券

　活动内容：超市一次购物满30元送价值10元的（超市专柜/联谊商业单位）xx现金券一张，买60元送2张，多买多送。

　四、注意事项

　1、现金券只能在指定专柜使用；

　2、现金券在月日至月日期间消费有效；

　3、现金券不找零，不兑换现金；

　4、购买xx专柜满xx元时使用一张，满xx元时使用2张，依次类推。

　5、现金券盖有本公司公章均为生效；

　6、本次活动的最终解释权归xx购物中心。

劳动主题活动设计方案3

　一、活动时间、地点。

　1、4月23日——5月17日（如遇天气等原因不能如期进行，具体时间再另行通知）

　2、地点：xx小学排球场

　二、参赛对象及办法。

　1、参赛对象：xx小学全体教职工。

　2、组队办法：语文、数学教师以教研组为单位参赛，共4支队伍，其他教职工根据实际情况分配到各教研组，具体见附表。

　三、竞赛方法。

　1、比赛采用单循环比赛方法，单场比赛采用五局三胜制。

　2、上场人员人规定：比赛上场人数为5人，其中女队员不少于2人。

　3、比赛规则采用广西大众气排球竞赛规则。

　四、成绩记录及决定名次。

　1、两队比赛胜队得2分，负队得1分，弃权得0分，按积分多少排列名次。

　2、如遇两队或两队以上积分相等，按得失分率决定名次。

　五、裁判组人员。

　主裁判：

　副裁判安排详见附表。

　六、奖励办法。

　设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，给予奖励一定的纪念品。

　七、比赛要求。

　1、各组组长做好赛前训练和安全工作，以保证比赛始终在井然有序中进行。

　2、参赛队员要服从学校安排，具有大局意识，遵循“娱乐第一，比赛第二”的原则，赛出水平，赛出风格。

　3、裁判员、相关工作人员，要听从指挥、服从安排，以严谨、认真的工作态度对待裁判工作，确保比赛做到公正、公开、公平。

劳动主题活动设计方案4

　一、活动目的：

　为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在5月份开展"我有一双神奇的手"劳动节活动，以提高队员的实践动手能力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的`意识，提高队员全面素质。

　二、活动时间： 五月十八日至二十六日

　三、活动对象： 一至六年级

　四、活动形式： 现场竞赛。

　五、活动安排： （详见下表）

　六、具体细则： （详见各年级活动安排）

　七、竞赛办法： 每个年段共设有4——5个比赛项目，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛（不可重复），在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。

　八、比赛内容安排：

　1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。

　2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

　3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

　4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

　5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

劳动主题活动设计方案5

　在20xx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　一、活动目标

　1、让学生了解五一节的由来、意义。

　2、让学生了解五一劳动节。

　3、让学生了解并关爱各年代的劳模，并树立向他们学习的思想。

　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活。

　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　二、活动时间

　20xx年x月xx日——20xx年x月x日。

　三、活动主题

　劳动光荣，奉献最美。

　四、活动对象

　全体学生。

　五、活动设计

　1、召开主题班会

　向学生宣传五一节的由来及意义。

　2、举办手抄报比赛

　各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班x份)

　3、征文活动(三—六年级)

　以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会。用稿纸抄写，不少于xx字。x月x日之前上交。

劳动主题活动设计方案6

　一、活动总目标：

　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日;

　2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的情感;

　3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰富幼儿生活经验;

　4、培养幼儿热爱劳动的情感;

　二、活动内容：

　方案一：《蚂蚁搬豆》

　活动目标：

　1.体验劳动是件辛苦又快乐的事

　2.知道食物来之不易，爱护劳动成果

　活动准备：

　沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具;

　活动过程：

　老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起寻找食物(沙包、球),自选工具将食物运送到家(布、水桶、纸盒箱)，与家人分享，幼儿可以交替外出寻找食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。

　方案二：《采摘活动》

　活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。

　活动形式：亲子活动

　活动流程：

　1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具;

　2、以班级/家庭为单位进行采摘;

　3、将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成果。

　方案三:《职业体验》

　建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小朋友们进行职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会尊重父母、尊重各行业的从业者。

劳动主题活动设计方案7

　一、目的与意义：

　庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心。

　口号：我们劳动我们骄傲我们年轻我们富有。

　二、活动内容

　（一）后山拔草。

　分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。

　（二）清扫校园。

　分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。

　（三）玩游戏：

　1.千里走单骑

　每队一名队员竞赛规则分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为胜利者。

　2.鲁宾逊漂流记

　依照主持人的要求竞赛规则4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳达到目的地的为胜利者。

　3.快乐呼啦圈

　一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。

　4.四人五足

　最先到达终点的一组为赢。竞赛规则分四组比赛。

　5.澳洲袋鼠

　双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。

　6.为歌狂

　每组的人轮流比赛胜利者再进入下一轮比赛。竞赛规则采取淘汰赛方式5人为一组。

劳动主题活动设计方案8

　一、活动目的

　1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　二、活动形式

　1、四至六年级开展征文比赛。

　具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，

　通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

　2、一至三年级开展劳动小能手活动。

　主题：“我是劳动小能手”

　具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

　三、活动要求

　1、各班同学利用“5?1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

　2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

劳动主题活动设计方案9

　为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动。

　希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　一、活动的生成

　为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　二、活动内容

　1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

　3、谈话：说说我的爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　5、手工：制作美丽的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

劳动主题活动设计方案10

　一、活动时间∶ 20xx年x月x日上午

　二、活动地点∶ 幼儿园的种植地

　三、参加人员∶ 托班组各个成员

　四、活动准备∶ 大花篮一只、玫瑰花人手一只、相机一部

　五、活动目标∶

　1、通过本次活动锻炼幼儿手部的小肌肉和下蹲的动作。

　2、经过种花让幼儿知道要爱护花草树木，不能轻易的去破坏它。

　3、感知春天的美丽景象以及体验活动带来的快乐。

　六、具体安排∶

　1、介绍春天的自然景象以及认识花草树木

　2、根据主题设计教学活动如《蝴蝶花》、《花开拉》、《小熊种花》等。

　3、幼儿实践活动《小熊种花》

　A、先通过介绍让幼儿认识花的种类。

　B、出示玫瑰花让幼儿着重认识，并告诉幼儿今天的活动。

　C、教师通过详细讲解种花过程，为了让更多的幼儿都会操作，以及了解用正确地方法去种植。

　D、最后将组织幼儿到户外进行种花活动，并将孩子进行时的动态用相机记载。并对孩子进行相应的教育〈花可以看，但是不能去故意破坏它，也可以去轻轻地触碰〉

　七、活动小结∶

　通过以上这样实践活动既锻炼了幼儿的手部肌肉发展，也对爱护花草有了一定意识，同时也感受到春天的环境美，这样的活动既给孩子留下美好的回忆又带给了幼儿活动的重要意义，其实有些教育并不是靠嘴巴说就能达到的，我想能让幼儿更有效地吸收经验及教育实践是一个很好的方法。

劳动主题活动设计方案11

　为了庆祝“五一”国际劳动节，增添节日气氛，增强我镇教职工凝聚力，展示新时代我镇教师的风采。xx镇中心小学行政及工会研究，决定开展以“我健康、我快乐”为主题的庆祝活动。具体方案如下：

　一、领导机构：

　组长：

　副组长：

　组员：

　二、活动时间 ：xx年4月23日下午1：30开始

　三、活动地点： xx中心小学校园

　四、参加人员： 全镇教职工

　五、活动内容： 文艺表演

　六、活动主持人：

　七、活动要求：

　1、各校要高度重视，提高认识，精心准备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。

　2、全镇所有工会会员都要按时参与(要求4月23日下午1：20前到会场)，如无十分特殊不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目，参加表演的队员要准时到位参加表演。

　八、活动奖项设定：

　一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。

　特别交待：

　一、部分学校节目类型安排表(见下表1)

　二、各校节目报名表(见下表2)

　三、评委、后勤工作安排：

　1、活动评委：

　2、会场布置由杨汉德副校长负责安排。

　3、音响：

劳动主题活动设计方案12

　一、指导思想：

　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　二、具体安排：

　1．时间：20xx年4月26日~30日

　2．地点：本园、各班

　3．参加对象：全体教师和幼儿

　4．活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

　5．活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

　小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

　三、注意事项：

　1．各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

　2．小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

　3．大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

劳动主题活动设计方案13

　活动时间：

　4月20日—5月10日。

　活动内容：

　一、名品家具折扣卖

　为庆祝家具城二期开业，家具城从中国最大的家具生产基地——东莞引进流行时尚新款，厂商联合让利，首掀家具行业名牌折扣风暴，全场3-5折，套房家具2518元起！名牌，真的就这样便宜！

　二、欢乐购物中大奖

　活动期间,凡在家具城当日全场累积消费每满500元即可参加抽奖一次，满1000元可参加两次，以此类推，多买多中，上不封项。

　奖项设置（100中奖）：

　一等奖：2名各奖名牌冰箱一台。

　二等奖：5名各奖名牌电动车一辆。

　三等奖：30名各奖名牌自行车一辆。

　四等奖：50名各奖精美电热水壶一只。

　感谢奖：若干各奖水杯或靓盆一只。

　三、超值服务旧换新

　家具城为方便广大消费者，特推出以旧换新、家具维修、送货上门、家具购买常识咨询等服务；旧家具最高折价500元。

　四、地板保养健康送

　活动期间，在家具城消费2000元即可享受免费“生活家”地板保养一次，每人每户限一次，限实木地板，可转让。

　五、家具价格有奖猜

　活动当天，家具城门前广场将举办精彩文艺演出，现场观众均有机会参加此项活动。竞猜价格最接近者为胜，获价值50元奖品一份。演出时间：活动当天上午10：00开始。

劳动主题活动设计方案14

　一、活动目的：

　为隆重庆祝“五一”国际劳动节，丰富职工文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，提高员工队伍的团队凝聚力。为投入在紧张繁忙生产、经营工作中的广大职工创造一个休闲放松的机会，特拟定本活动方案。

　二、活动时间：

　活动建议时间在：20xx年x月x日xx

　三、活动形式：

　卡拉ok歌唱比赛

　四、活动地点：

　公司大会议室

　五、活动内容：

　1、宣读x月份创先争优名单，发放奖品；

　2、先进代表讲话、董事长致辞；

　3、歌唱比赛；

　4、发放奖品、主任致闭幕词。

　六、活动程序：

　x月xx日已通知形式下发公司各部门，25日统计参赛选手名单以及所选唱歌曲，由办公室准备歌曲伴奏，x月x日下午活动开始

　七、活动组织机构：

　(一)主办部门：综合办公室

　(二)活动总指挥：xx

　(三)活动策划及主持人：xx

　(四)裁判组：由各部门主管及两名员工代表

　(五)后勤、物品采购及综合支持：xx

　八、活动宣传：

　对活动情况在公司宣传栏内进行专题宣传;

　九、活动单位：

　xxx

　十、奖项设置：

　一等奖：1名奖金xx元

　二等奖：2名奖金xx元

　参与奖根据报名人数除一、二等奖外均获得，奖品50元以内纪念品

　十一、活动费用预算：

　(一)比赛奖金：预计xx元

　(二)饮料、瓜子、花生：xxx

　(三)总计：xxx元

劳动主题活动设计方案15

　一、指导思想：

　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　二、具体安排

　（一）参加人数：小班全体宝宝

　（二）活动地点：小班教室

　（三）活动时间：X月X日XX：XX——XX：XX

　（四）活动目标：

　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

　2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

　3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

　三、活动准备：

　1、布置教室，感受“五一”节的到来

　2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份

　3、音乐、手机（照相机）

　四、活动过程：

　（一）、相互认识：

　1、小班的宝宝们相互听音乐找朋友。

　2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节

　（二）、宝宝分组比赛：

　1、分组、贴牌。

　2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。

　3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子

　（三）、发奖：

　1、分组进行奖状的领取和拍照。

　2、领取奖品。

#策划# 导语方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是 整理的劳动教育总体实施方案，欢迎阅读！

1.劳动教育总体实施方案 篇一

　一、活动要求

　1、以教研组为单位，各组选派4人进行表演，每人按顺序各表演一个字，必要时共同表演，待四人表演后，本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。

　2、表演者只可表演动作，或模拟物品的声音，一律不能说出文字。猜成语的教师一律不能往后偷看。表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。

　3、时间为三分钟，要求答出三个成语。

　4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演，安排好猜成语的教师提前多记成语。

　5、所有观众不可发声提示，否则此成语作废。

　6、表演者认为该成语猜不出来，可以自行提出猜下一个。

　二、活动时间

　4月x日(星期x)下午x：30点开始。

　三、活动奖励

　参与活动的发基本活动经费x元，猜完三个成语后，从第四个成语开始，每多猜对一个成语则另奖励该组每位教师5元，每组教师最多可猜7个成语

　四、工作人员安排

　1、计时、发号、记录：

　2、出题、主持：

　3、评委、监督：

　4、发奖金：

　5、摄像：

　五、分组

　第一组：低年级语文组x人

　第二组：低年级数学组x人

　第三组：中年级语文组x人

　第四组：中年级数学组x人

　第五组：高年级语文组x人

　第六组：高年级数学组x人

　第七组：英语组x人

　第八组：综合组x人

2.劳动教育总体实施方案 篇二

　一、活动主题

　“热爱劳动、健康成长”

　二、活动内容

　按照《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施》文件要求，结合每学年设立的劳动周和每周一节劳动课，进一步创新劳动教育模式，拓展劳动教育途径，加强学生劳动品质培养，通过课外校外劳动实践、劳动技能竞赛、劳动成果展示和家校共育，丰富学生劳动体验，夯实劳动文化，强化劳动观念，提高劳动能力。

　（一）培养学生热爱劳动意识。

　深入解读国家有关劳动教育的政策文件精神，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通整个高中学段，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，把劳模精神、劳动精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入课堂教学、校园文化建设和学生日常生活中，进一步激发广大师生爱劳动、爱人民、爱祖国的情怀。充分利用校园广播、宣传栏、班团会等渠道和形式宣传劳动教育，增强学生劳动观念，锻炼学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养创新意识和实践能力，促进学生的全面发展。

　（二）合理安排劳动实践。

　依据高中阶段劳动教育目标，充分利用社会资源引导学生走进劳动一线，鼓励学生承担力所能及的学校日常管理、校园绿化美化、文体设施清洁、学生宿舍整理、食堂餐厅保洁等事务；立足个人生活事务处理，结合开展新时代校园爱国卫生运动，注重生活能力和良好卫生习惯培养，树立自立自强意识；深入挖掘各学科劳动教育内容，努力推进以实践导向、理论支撑、五育融合为特征的劳动教育课程落地，积极开展勤工俭学、设计制作、创新创业等劳动实践活动。

　（三）夯实校园劳动文化建设。

　积极组织学生参与校园劳动文化建设，营造富有自身特色的校园文化，把学校食堂、宿舍等作为学生接受劳动实践教育第一场所，引导学生养成热爱劳动、尊重劳动的好习惯。将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。积极组织学生进行劳动技能和劳动成果展示，观摩精湛技艺，感受并领悟勤勉敬业的劳动精神，创造条件举办“劳模大讲堂”“优秀毕业生报告会”等榜样示范活动，广泛宣传先进人物事迹，让师生近距离接触劳动模范，聆听劳模故事，感悟劳模精神。

　（四）鼓励家长参与，推动家校融合。

　通过致家长公开信、家长会、家长学校、家长课堂、家长微信群等多种形式，引导家长培养孩子树立正确的劳动观和成才观，当好劳动教育的第一任教师，切实强化家长在劳动教育工作中的监督和引领作用，向家长宣传劳动教育对孩子成长的长效作用，督促家长为孩子提供良好的家庭劳动教育氛围，通过开展亲子劳动主题教育实践活动，帮助孩子完成力所能及的家庭、社区劳动任务，学会几项基本劳动技能，培养孩子生活自理意识和能力。

　三、活动要求

　（一）加强组织领导。

　学校成立劳动教育宣传月活动领导小组，明确领导责任，健全工作机制，做好劳动教育宣传月活动的规划设计、组织协调、资源整合、过程管理、总结评价等工作。全校上下要高度重视学生劳动教育宣传月的组织工作，充分认识开展此项活动的重要性和必要性，积极发挥学校家庭和社会三个层面的作用，因地制宜，精心策划，确保活动取得实效。

　（二）丰富活动形式。

　学校要主动衔接属地街道、社区、工会、共青团、妇联、文旅等部门，积极开展内容丰富、形式多样、互动感强、可操作性高的劳动教育活动，引导和鼓励企业、工厂、科研院所等积极配合，主动参与学校劳动教育活动，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。

　（三）加大宣传力度。

　鼓励学校各部门处室、各行政班创新劳动教育模式，革新劳动教育成果，广泛深入开展宣传工作，大力推广先进典型、模范事迹。拓宽宣传教育渠道，积极协调传统媒体和新媒体大力宣传学校在劳动教育方面的好经验好做法。

3.劳动教育总体实施方案 篇三

　为贯彻落实关于全面加强新时代大中小学劳动教育的要求，在持续推进我教育改革中积极发挥劳动教育的独特育人功能，切实加强劳动教育，打造特色劳动教育体系，我校将在20xx年寒假期间组织开展劳动教育实践活动，现将相关事宜通知如下：

　一、活动时间：

　20xx年12月27日—20xx年2月8日

　二、活动主题：

　家校一体化，劳动不放假

　三、活动内容

　1、参与家庭劳动，争做家务达人。

　选题1：假期期间，帮助家人完成力所能及的家务劳动。

　选题2：为家人献上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享温情时刻。

　要求：以或微视频的方式记录参与家庭劳动全过程，或微视频中要有父母参与和反馈。

　2、参与社区服务，争做志愿达人。

　选题1：帮助社区工作人员完成抗疫、政策法律法规宣讲、社会救助、环境卫生整治等志愿服务活动。

　选题2：走进身边的福利院、养老院等公益场所开展义务劳动，传播温情和爱意。

　要求：撰写参与社区服务心得体会，并配有相应。

　3、参与实习实践，争做工作达人。

　选题1：调查、访问身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，体验他们的工作艰辛，深切感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。

　选题2：尝试假期社会实践，通过经历真实的工作体验，获得真实的工作劳动感悟。

　要求：撰写实习实践报告，重点阐释对劳动精神的体悟。

　4、参与调研活动，争做研学达人。

　选题1：参与家乡调研活动，协助建设美丽家园，为家乡建设出谋划策。

　选题2：挖掘家乡深厚的文化底蕴，记录传播家乡的优秀文化，搜寻整理家乡的劳动楷模和先进事迹，将所见所闻所感宣讲给身边人。

　要求：撰写调研报告或制作推介家乡文化、旅游、美食等内容的微视频。

　四、活动要求

　1、依据活动内容，充分考虑疫情防控安全前提下，结合个人特长和专业特色，认真思考，开展实践教育活动，充分认识劳动教育的意义，同时，在实践活动中要主动亮身份、尽义务、做奉献、树形象。

　2、各班级积极动员学生踊跃参加，20xx级、20xx级学生参与活动，作为劳动教育实践课程的一部分，可先行记入到学生劳动教育实践手册，等待核定。请各班以班级为单位每周一提交一次劳动成果，每次提交不少于五名同学，内容不可以重复，20xx年2月8日前截止，作品打包发送至邮箱，文件命名为“年级-班级-劳动教育”。20xx级学生自愿申报参加。

　3、在实践开展过程中同学们可主动向学校公众号平台申报自己收集到的好人物、好行动、好故事等素材，优秀素材将在学校官微等平台及时予以宣传报道，营造尊重劳动、尊重劳动者的良好氛围。

　4、活动结束后将择优向学校推荐劳动教育实践先进个人，学校将统一发文进行表彰。

4.劳动教育总体实施方案 篇四

　一、指导思想

　热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。

　二、活动目标

　1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。

　2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

　3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。

　三、活动时间

　xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

　四、活动安排

　（一）宣传动员。

　利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

　（二）实施阶段（xx—xx）。

　1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。

　2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。

　3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

　4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

　（三）总结阶段（xx—xx）。

　1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。

　2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。

　3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。

　4、资料整理装订。

　五、活动要求

　1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。

　2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。

　3、活动形式要多样，并及时总结。

　4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。

5.劳动教育总体实施方案 篇五

　为了加强涌泉中学基地建设管理水平，进一步提高基地建设的科技含量，增强育人功能，推动社会服务，增加经济效益，根据我校的实际情况和未来发展的趋势，特制定20xx年基地建设方案及计划。

　一、指导思想：

　1、农村学校劳动实践场所的建设，要坚持贯彻党的教育方针，切实做到教育与生产劳动相结合，培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。

　2、农村学校劳动实践场所的建设，要坚持为农村教育事业的发展服务，为普及和巩固九年义务成果服务，要使学校劳动实践场所成为补充教育经费，改善办学条件，有效地服务农村教育，为学生进得来、留得住、学得好服务。

　3、农村学校劳动实践场所的建设，要坚持与当地农村经济发展相结合，务求实效，办好人民满意的教育服务。

　二、目标及任务：

　1、提高基地的示范作用。

　2、提高基地的科技含量。

　3、提高基地育人功能，社会服务水平和经济效益。

　4、提高基地的建设水平，使基地上规模上档次。

　5、加强专业教师队伍建设，努力提高专业教师的业务水平和科研能力。

　三、领导机构：

　为保证基地建设有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长，班子人员和专业教师为成员的领导机构，具体如下：

　涌泉中学基地建设领导机构

　组长：

　副组长：

　成员：

　四、实施办法：

　1、继续提高基地建设的示范作用。加强学生的专业技术意识教育，提高基地的示范作用，加强与科研部门的协作，提高基地生产繁育的科技含量。力争在基地效益上当地农业生产专业户，力争在校本课程的开发和育人效果上走在兄弟学校的前列。

　2、不断提高基地的科技含量。以乙醇汽油全面普及应用为契机，把玉米繁育做为今年的突破点，大面积种植，提高玉米的产量，认真做好科研工作，向农技推广部门请教，加大资金投入力度，逐步实现高产、抗旱、优质等多样性。

　3、继续提高基地育人功能，社会服务水平和经济效益。加强学生实践能力的培养，加强学生对农作物的培育能力，真正让学生学有所用。不断加强对农业品种的开发与更新，用优良的农作物品种抢占市场，充分发挥基地的育人作用，培养更多的适用型人才，为当地经济建设服务。

　4、不断提高基地的建设水平。年内计划投资1.5万元，并对基础设施的布局做出合理的'调整，使基地的建设上档次，规范化。

　5、加强专业教师队伍建设，不断提高专业教师的业务水平和科研能力。我校现有专职教师1名，学历为大专，学校将加大专业教师的培训工作力度，为专业教师创造学习进修的机会，使其理论水平与实践能力更加适应学校专业课教学的发展需要。同时，不断开发和完善校本课程，用已获得的理论知识和实践经验，充实基地校本课程开发的内容。

　学校将在新的一年里开拓创新，强化管理，力争在基地建设上，取得更大的成绩。