中班春节主题方案1

　一、主题说明：

　春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：

　①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。

　②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

　③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。

　④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

　⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

　二、主题目标：

　1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。

　2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

　3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

　三、活动网络图：

　四、预设内容安排：

　语言：

　①谈话：年画和春联。

　②诗歌：贺年卡。

　数学：

　①区分上中下。

　②逻辑关系。

　音乐：

　①歌曲：新年好。

　②音乐欣赏：铃儿响叮当。

　科学：美丽的冰花。

　纸工：剪窗花。

　社会：你给谁拜年。

　体育：卷炮仗。

　健康：保护皮肤。

　五、环境创设：

　1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

　2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

　3、语言区：

　①提供有关春节的图书、资料，供幼儿自主阅读。

　②收集有关新年的相片、故事，互相介绍，讲述相关的故事。

　③学习人们互相拜年和祝贺的话。

　4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

　5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

　6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

　六、家园共育：

　1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

　2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

　3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

中班春节主题方案2

　主题背景

　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

　主题目标

　1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了。

　2、了解春节的有关习俗（拜年、压岁钱等），感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

　3、参加丰富多彩的春节活动，能用连贯完整的语言讲述春节中的'所见所闻。

　4、知道每个人都有自己的属相，了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换规律。

　5、学会看日历，知道一年中有12个月，了解日历的作用，懂得珍惜时间。

　活动内容

　活动名称：运蛋

　活动目标：

　1、练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性。

　2、尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。

　3、懂得与同伴交流合作，并从中分享成功的喜悦，体验助人的快乐。

　活动准备：

　各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

　活动过程：

　一、热身运动玩气球

　提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么保护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等）

　二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法

　1、师：马上要过春节了，刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小朋友帮助它送些鸵鸟蛋，他要准备年货了，但是再运送的过程中，小朋友们要注意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。

　2、幼儿徒手送蛋，教师巡回指导（引导幼儿保持身体平衡，才能将蛋完好无损的送过去）

　三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法

　1、探索护蛋的方法

　鸵鸟妈妈又来电话了，请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。

　2、幼儿第二次运蛋，教师适时指导

　3、探索多种护蛋方法

　鸵鸟妈妈又改变了路线，这次比前两次地形都要复杂，小朋友需要借助一些工具运蛋，（指导幼儿在不同的路线练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务）

　四、集体合作完成运蛋任务

　1、鸵鸟妈妈说要奖励我们大一班的小朋友，不过他说要看我们小朋友最后一次集体运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。

　2、运蛋比赛，鼓励幼儿相互合作完成任务。

　语言领域参考活动

　活动名称：学习诗歌《贺年卡》

　活动目标：

　1、学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆氛围。

　2、学习用“祝愿”仿编儿歌内容

　活动准备：

　幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等

　活动过程：

　一、说一说我的贺年卡

　请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝福语等（引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝福语的意思）。

　二、欣赏诗歌

　1、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏

　2、诗歌里说了些什么？（引导幼儿根据诗歌内容回答问题）

　3、教师带领幼儿一起朗诵诗歌。

　三、幼儿仿编诗歌。

　1、假如你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝福语？

　2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝福语。

　3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

中班春节主题方案3

　 活动目标

　1、在阅读、交流春联活动中，感受春联的韵律美。

　2、初步理解春联的含义和结构。

　3、感受人们的美好愿望。

　 活动准备

　幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。

　 活动过程

　1、知道贴春联是中国过年的民俗。

　教师：小朋友家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么变化？

　教师着重引导幼儿注意观察自己的春联。

　2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。

　教师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发现春联有什么特点了吗？

　3、通过讨论春联的内容，激发幼儿积极向上的生活态度。

　教师：你喜欢谁带来的春联？为什么？

　 活动建议

　活动延伸：将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家欣赏。

有关幼儿春节主题活动的设计方案四篇

　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家收集的喜迎春节活动策划方案，希望能够帮助到大家。

喜迎春节活动策划方案1

　贴对联是 中国人过年的传统习俗，红红火火、喜喜庆庆过大年，春联又叫“门对”、“春贴”、“对子”，它是几千年来的传统，它象征着喜庆，充满着吉祥话语与祝福，为广大社区居民群众所喜爱，很具吸引力。

　为迎接20xx年的到来，使丰富__社区居民的新年氛围，使社区居民过一个欢乐祥和的节日，感受到 党和政府部门的关爱及关怀，__特举办主题为“送春联进社区”送对联活动。

　 一、活动主题：

　送春联进社区

　 二、活动宗旨：

　感受原创春联魅力，展示书法艺术魅力，弘扬春联这一 中国特色的传统文化，增强大家对 中国文化的热爱之情。

　 三、活动时间、地点：

　时间：20xx年月日（星期）下午14：00—16：00地点：

　 四、主办单位：

　承办单位：

　 五、前期准备：

　1、准备好写对联所需材料。

　2、提前邀请知名书法家做好对接。

　3、制作好宣传横幅。

　4、做好送对联相关通知，充分调动社区居民领取春节对联的积极性。

　5、安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序。

　6、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。

　 六、经费预算

　毛笔墨水砚台横幅对联纸书法家劳务费工作人员劳务费现场布置等

喜迎春节活动策划方案2

　 一、活动主题： “新春社区行精彩巧亮相”

　__银行滨海支行作为一个座落于高端社区的新开支行，借助两节之间的喜庆气氛，以个人业务产品与服务为主，积极进社区宣传支行、宣传浦发、大力推广个人金融业务，逐步扩大客户基础。

　 二、活动时间：

　20xx年1月5日、12日、19日、26日

　2月16日、23日、3月1日、8日。

　共计8次

　 三、活动形式与内容：

　（1）社区活动

　针对支行周边社区，在社区开展营销活动，支行全体人员计划在春节前后利用八个周末的时间：

　①、分别进入滨海之窗、漾日湾畔、浪琴屿、西海岸花园等邻近重点社区，摆设我行的营销展台，现场进行讲解和宣传（或现场开户），把我行的产品介绍给客户，明确我行的具体位置，结合活动促销内容，确定社区目标客户，积极拓展相关业务量，切实提升社区营销经营业绩，吸引客户在我行办理个人业务。

　②、针对一些相对较远的重点社区，如：蔚蓝海岸、招商海月、天骄华庭、海岸明珠等，以新股直通车、基金精品屋、银行卡等产品为主导，利用社区公告牌张贴、信箱投递、短信发布等形式全方位发布信息，逐步树立我行的社区银行的服务形象，加强与目标社区的各项联系，密切 网点与社区客户的感情，稳步推进社区营销工作。

　（2）闹市区活动

　主要依托附近写字楼、超市、娱乐场所等开展宣传。

　①、在附近天虹、岁宝、家乐福、吉之岛等大型超市的收银处摆放我行开业宣传单，租用场地设立相关展台，介绍我行刷卡优惠回馈政策及轻松理财卡的强大功能，吸引客户了解浦发银行。

　②、在附近天利广场、海岸城等高档写字楼或保利国际剧院等高档娱乐场所设计展台，推出相关优惠促销活动吸引客户在我行开户。

　③、走访周边地产公司地铺及商铺商户，重点介绍我行的`个人信贷产品及优惠政策。

　 四、活动目标

　通过本次系列活动，全支行个人银行业务力争实现以下目标：

　（1）使周围潜在客户明确知晓我行所处位置，了解浦发银行及相关产品优势特色，逐步前来在我行开办业务。

　（2）开展产品宣传，抓住年末存款回流的机会，抢占市场份额。

　（3）争取在2月底储蓄存款余额突破2千万元；三方存管资产市值突破2千万元；个贷发放量超过2千万元；新股直通车签约金额超过600万元；为我行后续开展个金业务奠定基础。

　 五、活动费用

　（1）场地租赁费：平均600元/次_8次=4800元

　（2）宣传制作费：约3600元

　（3）促销礼品购置费：18000元

　（4）午餐饮水费用：平均150元/次_8次=1200元

　（5）短信发布费：约6000元

　（6）资料投递费：约3000元上述六项合计，约需36600元。

　支行已于近日下发《滨海支行户外社区营销宣传活动指引》（见附件），为此次活动的组织与实施制定了初步的标准和要求，1月5日首次活动已经在滨海之窗小区南门广场成功举办。全行员工热情高涨，现场气氛热烈，当场就有4名客户随客户经理到支行办理了新股直通车的开户签约手续，显示了积极的前景。

　鉴于支行刚刚开业，完全没有经费资源积累，支行计划班子成员自筹垫付16600元待日后逐步消化；希望分行条线主管部门能够协助划拨专项费用额度 20000元，支持我支行上述营销计划的实施。

　以上情况，特此汇报，请予审批为盼。

喜迎春节活动策划方案3

　当我还没有妹妹的时候，我就想要一个弟弟，因为弟弟可以陪我一起玩。后来，妹妹出生了，我一样很高兴。爸爸给妹妹取了一个名字叫周宸好，小名叫悠悠。我看着她软绵绵的身体，睡着时嘴巴一动一动的，可喜欢她了。

　妹妹非常可爱。她的五官长得非常精致，小小的嘴巴特别甜，常把你哄得像吃了蜜糖似的。一双炯炯有神的眼睛就是火眼金睛，特别厉害，总能找到好吃的东西。

　妹妹是个吃货，她看到什么就去拿什么，从早到晚小嘴巴吃个不停。特别是干脆面，她一拿到干脆面，就大口大口吃了起来，吃完之后，她又说：“我还想吃，我还想吃。”妈妈说：“不行，因为干脆面太上火了。”于是妹妹就不乐意了，伤心地哭了起来。妈妈说：“不准哭。”结果妹妹哭得更大声了，妹妹哭的声音都可以震天撼地，我突然想出了办法。我马上跑到沙发上，打开电视，把音量调大，电视里传来了：汪汪队，汪汪队，我们马上出发……妹妹听见了歌声，哭声瞬间停了下来，开心地跑到沙发上坐好看电视。

　妹妹也是个足球迷。有一次，没有同学陪我踢足球，于是妹妹就来陪我踢。她穿上了我宽大的球衣，和我一起来到楼下的空地上踢足球。但是妹妹太小了，她还不知道怎么踢。她慢慢地模仿我的动作，不久她就学会了，妹妹可真厉害呀！她接到球时就会开心地叫起来。

　我觉得有这样的妹妹非常幸福。

喜迎春节活动策划方案4

　“我们的节日——春节”主题活动 方案

　 一、活动目的

　春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。

　1。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的 思想教育。

　2。引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱 党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

　 二、活动机构：

　组长：

　副组长：

　组员：

　 三、活动内容：

　（一）表孝心，弘扬孝道

　活动细则：县本级中小学生可在 20xx年寒假期间凭学生证或其他有效证件至当地营业厅领取“福字春联”礼包一份，敬献给自己的父母、长辈或师长，从小树立感恩意识，传承中华传统美德。

　（二）践孝行，感恩图报

　活动细则：举行“孝行实践” 日记比赛。百善孝为先，孝行要时时体现在日常的家庭生活中。号召中小学生孝敬父母表真情，对待亲人用真心。通过孝行 日记比赛，各学校要积极引导学生在体验中学会感恩，学会回报。

　（三）认识春节：

　春节，是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。

喜迎春节活动策划方案5

　 20xx年新春佳节将至，为了贯彻落实 党的十九大 精神，进一步做好我局困难职工的生活保障工作，让更多的困难群众能够感受到 党和政府的温暖，确保他们能过上一个愉快祥和的佳节，经局工委研究决定，对全局生活困难职工开展走访慰问活动，特制定如下 方案：

　 一、参加走访慰问的 领导

　走访慰问组由局 领导带队，相关科室、单位负责同志陪同，分成8个慰问组分赴企事业单位进行走访慰问。

　 二、走访慰问的对象

　低保职工、困难职工、大病职工家庭、遭受意外伤害和灾害职工家庭。

　 三、走访慰问时间安排和慰问金发放标准

　走访慰问时间统一安排在 20xx年1月20日至28日期间，具体走访时间由各走访慰问组带队 领导在规定时间内自行安排。慰问金以每户1000元为标准发放。

　 四、活动要求

　（一） 思想上高度重视。

　要通过开展走访活动，使困难群众切实感受到 党和政府的温暖，使机关工作人员 思想上有触动，认识上有提高，作风上有转变，进一步密切 党群、干群关系。因此，各单位要高度重视，把此项工作作为春节前的一项重要的政治任务来抓，使好事办好，实事办实。

　（二）工作上严格要求。

　各单位要从 领导分工、人员落实、组织入户等各个环节上周密部署，合理安排，确保把 党和政府的关怀送到每一个困难群众家中。各单位负责人要把走访慰问任务分解细化，要做到应慰问的困难户不漏户，确保圆满完成自己所承担的慰问任务。

　（三）方式上细致周密。

　各单位入户人员要登门入户，把慰问金送到困难群众家中，要详细了解群众面临的困难，和群众推心臵腹地进行交谈，积极宣传 党构建和谐社会的方针政策，鼓励困难群众树立信心，战胜困难，树立 党和政府的良好形象。坚决杜绝应付差事，走过场现象的发生。

喜迎春节活动策划方案6

　20xx年春节即将来临，为充分体现 党和政府、学院 党政对老干部、老教师、老同志及退伍军人和军烈属的关怀和尊重，让他们过一个快乐、祥和、平安的节日，根据中办国办和省教工委、省教厅通知 精神，开展“送温暖、办实事、促发展”新年慰问活动，为做好这次慰问活动，特制定如下活动 方案。

　 一、参加慰问活动的 领导及工作部门

　整个慰问活动由人事处牵头， 党委工作部、院工会参与，重要慰问活动邀请学院主要 领导参加，具体安排另附。

　 二、慰问的对象

　离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师、退伍、复员、转业军人、军、烈属及全体离退休人员。

　 三、慰问活动的形式

　1、分别召开座谈会

　2、离休干部、特级教师、县处级及以上退休干部上门慰问

　3、退伍、复员、转业军人、军、烈属分校区慰问

　4、全体离退休人员参加团拜聚餐

　 四、慰问活动费用预算

　1、离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师、退伍、复员、转业军人、军、烈属共39人，人均100元，共3900元。

　2、离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师座谈会，会费及餐费1200元。以上费用合计5100元，由学院划拨经费开支。

　3、全体离退休人员春节团拜聚餐 20xx元，在离退休人员活动经费中开支。

　4、发放离退休人员春节慰问金100元，在 20xx年离退休经费中开支。

五、慰问活动参加人员及时间安排

你知道幼儿春节主题活动方案的格式和要求有哪些吗？活动方案是对活动每个步骤详细的分析和解说，以下是和大家分享的有关幼儿春节主题活动的设计方案四篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

有关幼儿春节主题活动的设计方案1

?活动目标：

?1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

?2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

?活动准备：

?1、家里过春节的喜庆、宝宝过春节的照片

?2、对联、炮竹、福字等过年物品。

?活动过程：

?1、教师与幼儿互相问春节好。

?老师：你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?

?2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

?3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

?4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

?延伸活动：

?幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

?效果分析：

?通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

?从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

?在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

?在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

?第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

?在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的`春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方

?第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

?在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

?本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。

有关幼儿春节主题活动的设计方案2

?活动目标：

?1、仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。

?2、了解各种过年的习俗。

?3、体验明显的季节特征。

?4、体验和大家一起过节的快乐。

?活动准备：

?课件

?活动过程：

?一、出示，认识年

?1、你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)

?2、(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)

?3、年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉!

?二、观察，了解摆脱年兽的方法

?1、你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?(幼儿自由讲述)

?2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示)

?3、你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。

?⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕)

?那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢?

?⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年”感到害怕)

?新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢?

?⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。

?⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢!

?⑸年画：小朋友手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，热闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么?

?⑹拜年：拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然，年是最害怕看到开心的人了!

?4、完整讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能够把这些方法完整的说一说呢?

?5、小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切热闹、开心的东西。

?三、经验提升：丰富各地过年的习俗

?⒈过渡：所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗?

?⒉观察课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看!

?⑴团圆饭：团团圆圆

?⑵到各家各户拜年：互相祝福

?⑶舞龙灯：欢腾喜庆

?⑷舞狮：同上

?⑸踩高跷：节节高升，步步高

?⑹包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了!

?⑺做年糕：节节高升

有关幼儿春节主题活动的设计方案3

?一、活动目标：

?1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。

?2、感受过春节的快乐。

?3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

?二、活动准备：

?1、召开班级家委会、布置教室环境等。

?2、音乐和制作卡片材料。

?3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

?4、新年小礼物

?5、幼儿自带水彩笔

?活动时间：20xx年x月xx日下午4:30(如果家长还未下班，可等下班后过来)

?三、活动过程：

?各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

?1、团团圆圆自做餐

?各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。

?家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。

?2、甜甜蜜蜜送祝福：

?家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。

?3、快快乐乐亲子游

?游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。

?4、喜气洋洋舞起来

?家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

?5、送上新年的礼物。

有关幼儿春节主题活动的设计方案4

?活动主题：

?展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中一。

?活动目标：

?1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;

?2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;

?3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

?活动准备：

?1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

?2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

?3、由幼儿园准备活动礼品。

?活动地点：

?班级教室。

?活动形式：

?儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。

?活动内容及程序安排：

?1、亲子游戏：吹鸡毛

?目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

?玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。

?2、幼儿表演

?儿歌《老师的手》、《别说我小》

?歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

?3、亲子游戏：运气球

?目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

?玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

?4、幼儿表演

?儿歌《家》、《月亮》

?歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

?5、亲子游戏：蹲蹲乐

?目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

?玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。

?6、幼儿表演

?儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

?歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

?7、亲子游戏：贴鼻子

?目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

?玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

?8、幼儿表演

?儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

?歌曲《逛公园》、《郊游》

?9、 亲子游戏：两人三足

?目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

?玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

?10、幼儿表演

?儿歌《小熊砍树》、《新年》

?歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

?11、亲子游戏：拷贝不走样

?目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

?玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

?12、幼儿表演

?儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

?歌曲《请你和我跳个舞》

?13、亲子游戏：奇趣口香糖

?目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

?玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行1次。

?14、幼儿表演

?儿歌《拜年》

?歌曲《听》、《雪花和雨滴》

?15、亲子游戏：踩气球

?目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

?玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。