2017北师大二年级下学期数学期末试卷
中国选拔优秀人才，向来以考试为准，在升学过程中考试就是必不可少的一部分。下面是我收集的关于二年级下学期数学期末试卷，希望大家认真阅读!
一、 填空：(每空1分，共22分)
1、 一个数从右起第二位是( )位，第五位是( )位。
2、一个四位数，它的千位上是7，十位上是2，其它数位上是0，这个数是( )。
3、 找规律填数，398、403、( )、413( )、( )。
4、二年级语文练习册厚约5( );漳县到兰州的路程大约210( )。
5、用5，3，0，9四个数字组成的四位数中，最大的是( )，最小的是( )。
6、 笑笑早上7:50到校，11：50离开学校，她在校( )小时。
7、长方形有四个( )角，长方形( )边相等。
8、角是由( )个顶点和( )条射线组成的平面图形。
9、3000m=( )Km,45分米=( )米( )分米。
10、在9时整，时针和分针成( )角，75分=( )时( )分。
11、最大的三位数与最小的三位数相差( )。
二、 判断，对的打 ?，
错的打 ?：(共5分)
1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。 ( )
2、60度的角用放大镜看是90度。 ( )
3、一个数的最高位是千位，这个数是一个五位数。 ( )
4、直角三角板上最大的角是直角。 ( )
5、当你看《中国地图》时，你的左边就是地图的西方。( )
得分 评卷人
三、计算：(共38分)
1、直接写出得数(16分)
1600-400= 6005+305= 9?10 = 27?8=
24?8 = 370+30= 24+40?8= 5-5?0 =
48+6= 580-80= 650-600= 36?4-7=
71-11= 42?6= 40+360= 2?6+39=
2、用竖式计算(验算前两道)：(12分)
278+136= 410-356= 664+446= 1000-109=
3、脱式计算：(10分)
7?8+68 (100-19)?9 465-125+132 63-42?7
四、我会选择最合适答案，并在表格内作上记号。(每小题3分，共6分)
小明说：我家离学校300米
小红说：我家离学校的路程和小明家差不多
小军说：我家离学校的路程比小明家远多了
299米 549米 359米
(1) 小红家离学校有多远，画○。
312米 240米 1千米
(2)小军家离学校有多远，画?。
五、我会计算(每题3分，共12分)
86-(23+46) 63-42?7 1000-132-452 138 + 257=
= = = 验算
= = =
六、我会动手画：在方格纸上画一个最大的正方形;画一个长是4个格，宽是2个格的长方形;画一个你喜欢的`平行四边形。
(每个图2分，共6分)
六、我知道怎样走(每空1.5分，共12分)
小红从学校出发，先向( )方向走( )米到达商店，接着向( )
方向走( )米进入树林，再向( )方向走( )米到达打谷场，
最后向( )方向走( )米就到了家。
七、我会解决问题：(1题9分，2、3、4题各5分，共24分)
1、(1)妈妈用100元买了一个书包还剩多少钱?(3分)
(2)她剩下的钱可以买几个笔记本?(3分)
(3)如果用剩下的钱全部买笔，可以买几支笔?(3分)
3、按 ○○□□△△○○□□△△ 这样的顺序排列下去 ，第25个图形是( )。
4、有一个43人的旅游团，请你安排一下他们的用车?
八、我会统计：
(根据统计图信息填统计表。每空1分，发现问题3分。共8分)
二一班同学课间游戏活动统计表 2010年6月1日
项 目 拍皮球 跳皮筋 捉小鸡 纸赛车 合 计(一共)
人 数
拍皮球 跳皮筋 捉小鸡 纸赛车
看了上面的统计图，你发现了什么?
;时间过的真快，转眼间期末将至，作为一名优秀教师，学会对过去的工作进行总结十分重要。下面是由我为大家整理的“北师大版三年级数学下册教学工作总结”，仅供参考，希望对您有所帮助!
北师大版三年级数学下册教学工作总结(一)时间过的很快，转眼就结束了三年级的教学工作，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考。在这一学期，我担任三年级的数学学科的教学工作。在学校教导处的领导下，我顺利完成了这一学期的教学工作。三年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着非常重要的位置，现将这学期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。
一、本学期我教学态度认真，任劳任怨
不迟到、不早退，能认真落实学校对备课、上课、作业批改、辅导后进生等各教学环节的规定，努力向课堂要质量。本学期完成了元、角、分与小数;对称、平移和旋转;两位数乘两位数;面积;认识分数;统计与可能性这六个单元的教学任务。
二、备课认真，课堂教学精心去组织
我认真备好每一节课，认真钻研教材。我在课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学!
三、课后认真批改作业，反馈及时
学生的作业完成得快，我批改得很认真，学生在有错误的情况下，我及时的反馈回去，让他们及时更正。个别错误，我采取面批的方式，对出现的错误较多的题，我会在课堂上再次进行讲解，直至全班同学都懂为止。对于做得较好的或进步较大的，我采取表扬鼓励的方式，在作业本上写上一些鼓励性的语言，如“加油!”或“你又进步了，真棒!”等等。
四、努力做好培优补差的工作
针对学生的知识水平和能力特点，我在开学初就制定了培优补差工作计划。平时努力提高学生的计算水平，每个学生都有一本口算卡，每天布置适量的计算题，第二天及时批改，及时反馈，并有针对性地进行个别辅导，让每位学生掌握一定的计算能力。我还根据每次考试测验的成绩对一些成绩较差的同学进得辅导，使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好。
总之，在整个教学工作中，我认真地备好每一节课，认真的上好每一节课。在备课时，我力求吃透教材，找准重点、难点，虚心地学习别人的先进经验。在上课时，我认真讲课，力求抓住重点，突破难点，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。经过一学期的努力，我顺利完成了这学期的数学教学工作。 但是，面积那个单元的测试，还没有达到理想的高度。因此，在今后的教学中，我一定会不断的改进教学方法，掌握富有时代特色的先进理念，以高尚的师德育人，以认真的态度学习，以满腔的热情教学 ，努力达到最好的教学效果!
北师大版三年级数学下册教学工作总结(二)三年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着非常重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。
一、师德方面
以认真负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关心学生，关心学生的学习，生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、学习态度
新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的观念，具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话，会思考，他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
三、数学教学
著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。"因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学，善学。 本期完成了两位数乘两位数，长方形和正方形的面积，三位数除以一位数的除法，统计，小数的初步认识等9个单元的教学目标。
主要达成了如下教学目标：
1、会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。
2、会口算三位数除以一位数，商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。
3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
4、认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积，会利用公式解决简单的实际问题。
5、了解统计图，初步学会简单的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用。
6、 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、初步渗透集合和等量代换两种思想。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
总之，在整个教学工作只，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。认真的上好每一节课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。
在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识构建的过程。
我们常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了。授人以鱼，不如授人以渔，教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这必然给我们的教师提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念;如何面对新标准、新教材的承接与变化;如何面对个性化的学生，等等，都是我必须去思考和面对的问题，我愿与学生同行，与时代同行。
北师大版三年级数学下册教学工作总结(三)这一学期，我任三年级(4)班的数学科的教学工作。在学校教导处的领导下，我顺利完成了第二学期的教学工作。在此，我对这一学期的教学工作作一个总结。
一、认真备课，精心组织课堂教学，认真批改学生作业
1、 以前从来没有接触过低年级的教学工作，所以我对于三年级的数学教学还是比较陌生的，所以，我坚持在每一节课前认真备课，努力学习新课标，认真钻研教材，根据新课标的要求认真备课，根据教材的特点认真设计教学思路，根据学生的能力特点认真设计教学方法，争取每一节课学生都听得懂，效果达到最佳。课后，我认真总结反思这一节课上得如何，好的方法以后继续采用，不好的方法尽快改进。
2、充分利用学校的教学资源，精心组织课堂教学。这一学期以来，我能利用空余时间，认真学习多媒体的教学方法和挂图资料，经常向有经验的老师请教，并充分利用到教学中去。我能精心组织课堂教学，随时注意学生是否认真听讲，处理好课堂的一些突发事件。采用适合学生的教学方法，多利用学生的无意注意进行教学，力求使每一节课上得更好。
3、认真批改学生的作业。课后，我能认真批改每一位学生的作业，找出学生错误的地方并给予更正，对于作业中较多错误的采取面批，使学生及时掌握没有掌握好的内容，对于做得较好的或进步较大的，我能采取表扬鼓励的方式，在作业本上写上一些鼓励性的语言，如“进步很大，继续努力!你写的字很有进步!”等等。
二、做好培优补差的工作
1、针对学生的知识水平和能力特点，我在开学初就制定了培优补差工作计划。
2、我还根据每次单元测验的成绩对一些成绩较差的同学进得辅导，使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好。如张澍、范小蕊、刘鑫乐、高子豪等本期近10位学生进步较大，有的进入“三好学生”行列。
3、实施学生奋斗目标跟踪制度。在一开学，我根据学生的能力水平制定了知识建构的奋斗目标，并要求学生朝着自己的目标努力奋斗。每次考试后，指导学生对照自己的奋斗目标，表扬达标的同学，鼓励没有达标的同学继续努力，真正达到了奋斗目标跟踪制度对学生的激励作用。但个个有“表扬”的机遇，个个树立了“自信力”!
经过一学期的努力，我顺利完成了这学期的数学教学工作。但是，还有极个别学生的测验没有达到学校的要求，今后，我将在教学工作中不断地改进教学方法，向同行多多学习，努力争取更好的教学效果。
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