作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的毕业诗大班语言活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

毕业诗大班语言活动教案 篇1

　一、活动目标：

　1、萌发即将要做小学生的自豪感，体会成长的喜悦。

　2、通过回忆对比自己三年前后在幼儿园的变化，感受到老师们的辛勤付出。

　3、理解诗歌内容，尝试有感情地进行朗诵。

　二、活动重难点：

　重点：理解诗歌内容，尝试有感情地进行朗诵。

　难点：通过回忆对比自己三年前后在幼儿园的变化，感受到老师们的辛勤付出。

　三、活动准备：

　1、与诗歌内容相符的照片，如：班集体照片、幼儿刚刚入园时哭的照片、幼儿在园活动照片（跳舞、画画、冬运会、故事大王、 整理书包等）、小学生照片。

　2、舒缓的背景音乐一段。

　四、活动过程：

　（一）师幼谈话，引出主题。

　——小朋友很快就要告别老师和同伴，离开幼儿园，成为一年级的小学生了。在即将告别的时候，你们的心情是什么样的呢？

　（二）欣赏、理解诗歌。

　1、教师有感情的朗诵《毕业诗》，幼儿安静地欣赏。

　——诗歌叫什么名字？诗歌里说了些什么？

　——你觉得诗歌里有哪些话你还不太明白？（鼓励幼儿提问，并请个别幼儿说说自己的理解。）

　2、结合相关照片，逐段理解诗歌。

　（1）出示班级合照，欣赏诗歌第一段。

　——“我”为什么多么欢喜？

　（2）出示幼儿刚刚入园时哭的照片，欣赏诗歌第二段。

　——诗歌中三年前的“我”是什么样子？为什么玩具扔满地，还要发脾气？

　（3）出示幼儿在园活动照片，欣赏诗歌第三段。

　——三年前你是什么表现，三年后变得怎么样了？为什么要感谢老师？

　（4）出示小学生照片，欣赏第四段。

　——希望小朋友毕业后，成为一名光荣的小学生后，还能来幼儿园看望老师。

　（三）学习、表演诗歌。

　1、随教师一起学习《毕业诗》，尝试从轻声跟读到大声朗诵。

　2、选择舒缓音乐作为背景音乐，带领幼儿有感情地进行朗诵。

　附：毕业诗

　今天，是我们最后一次站在这里，

　和老师，小朋友在一起，我们是多么欢喜。

　再过几天，我们就要进小学，做个一年级小学生，

　坐在明亮的教室里，读书写字多么神气！

　亲爱的老师，我们有很多话想说给您：

　三年前，我们第一次到这里，

　玩具扔满地，还要发脾气。

　爸爸妈妈很担心，爷爷奶奶很着急。

　是老师让我们停止哭闹。

　是老师让我们开心一笑。

　从此，我们像小船驶进安全的港湾，

　我们像小鸟飞上快乐的云端。

　是谁让我们品尝到成功和喜悦？

　是您！亲爱的老师，

　是您鼓励我们不断战胜困难、挑战自己，

　让我们成为冬季运动会上一颗闪亮的星星！

　是谁让我们变得本领多多、自信满满？

　是您！亲爱的老师，

　是您教我们唱歌、跳舞、画画、讲故事，

　让我们在同伴面前尽情展示自己！

　是您！亲爱的老师，

　是您让我们从一个只顾自己的“小霸王”

　变成一个关爱朋友、乐于助人的“爱心天使”。

　是您！亲爱的老师，

　是您让我们从一个衣来伸手、饭来张口的.“小皇帝”

　变成一个能在三十秒钟内 整理好书包的“小能手”！

　三年啊，

　三年的故事说也说不完，

　三年的变化数也数不清。

　亲爱的老师，我们从心底感谢您！

　再见吧，老师！再见吧，幼儿园！

　等我们带上红领巾，一定再来看望您，

　向您报告我们的学习成绩！

毕业诗大班语言活动教案 篇2

　设计意图

　三年的幼儿园生活，给孩子们留下了美好的印象，师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解三年来自己的成长变化，感受自己已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，萌发做小学生的愿望，我设计本活动。

　活动目标

　1、理解诗歌内容，并能有感情的朗诵。

　2、能清楚、连贯地讲述自己三年来的最大变化，感受他人对自己的帮助。

　活动准备

　1、幼儿向自己的父母了解自己初入园时的模样和表现。

　2、可以请父母帮助准备能说明自己已经长大的实物。如：小班时自己的照片、衣服、鞋、袜等。

　活动过程

　1、谈话：小时候的自己。

　（1） 激发幼儿对话题的兴趣。

　（2） 分组交流，要求每位幼儿轮流在本组讲述自己三年的变化，教师注意发现典型。

　（3）讨论在长大的过程中，都有谁帮助过自己。现在要离开他们心情如何，如何回报他们。

　（4） 教师小结幼儿成长的变化，并表达为孩子们即将成为小学生而高兴的心情和孩子们即将离开幼儿园老师的惜别之情。

　2、学习诗歌《毕业诗》。

　（1） 激发孩子学习诗歌的愿望：小朋友都讲述了自己三年来的成长和变化，你们都长大了，即将毕业上小学了，老师把你们的讲话编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们，希望你们牢牢地记住它。

　（2） 教师示范朗诵诗歌1—2次。

　（3） 让幼儿说说听了诗歌的感受。

　（4） 指导幼儿学习朗诵诗歌。

　3。请幼儿表达对老师或对自己好朋友的不舍，说一句话或送一个拥抱。

　延伸提示：在毕业典礼上朗诵诗歌。

　毕业诗

　今天是我最后一次站在这里。

　和老师、小朋友在一起，

　我是多么欢喜。

　再过几天，

　我就要进小学，

　做个一年级小学生，

　坐在明亮的教室里，

　读书、写字，多神气！

　亲爱的老师、阿姨，

　我有很多话想说给您。

　三年前我第一次到这里，

　玩具扔满地，还要发脾气，

　今天站在这里的还是我自己，

　脸上再没有泥，

　手帕袜子自己洗，

　还会唱歌、跳舞，

　画画、讲故事，

　懂得了很多道理。

　亲爱的老师、阿姨，

　我从心里感谢您，

　再见吧，老师！

　再见吧，阿姨！

　以后我一定来看您，

　向您汇报我的学习成绩。

毕业诗大班语言活动教案 篇3

　活动目标：

　1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。

　2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。

　3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。

　4、丰富词汇：毕业。

　5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

　活动准备：

　物质录音机、自录诗歌磁带；幼儿园园景，电脑、电视知识――回忆在园生活学习的情景

　活动重难点：

　重点――引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵难点――体会诗歌表达的情感

　活动过程：

　一、导入谈话：

　你准备去哪个学校上学？

　二、展开

　1、师：你在小学会做些什么呢？请小朋友听老师朗诵一首诗歌，名字叫《毕业诗》教师有表情地朗诵诗歌的第一段师：再过几天，小朋友就要进小学，做一个一年级的小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字多么神气！

　2、回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗？

　打开幼儿园园景的，小朋友游戏的等提示幼儿可以说一说

　A、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了；

　B、在幼儿园最快乐的事……

　3、我们一起听一听诗歌中是怎么说的？欣赏诗歌的第二段刚才诗歌中说的和你想的一样吗？

　师：小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞……还荣获到了各种奖励

　4、你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢？

　引导幼儿大胆说自己的心里话欣赏诗歌的第三段

　5、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》可让幼儿和老师一起朗诵

　三、结束集体唱歌曲《老师再见了》

　活动反思：

　这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中，我和孩子们一起回忆以前的美好时光，感受孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着；而且，我还意外地发现，利用这个活动还能对孩子进行团结友爱的教育。

　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班毕业典礼设计方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。

　幼儿园大班毕业典礼设计方案1

　一、活动主题：

　幼儿园的快乐时光

　二、活动目标：

　1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

　2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

　3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

　三、活动内容：

　毕业班幼儿才艺展示

　四、活动时间：

　6月28日

　五、活动地点：

　六、活动参与人：

　全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)

　七、活动准备：

　(一)物质准备：

　1、制作活动背板、邀请函。

　2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

　3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

　4、给毕业幼儿准备纪念品

　5、教师、幼儿统一穿园服

　6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

　9、活动背景音乐《恩典》

　(二)节目准备

　开场音乐《放飞梦想》

　1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》

　2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》

　3、草莓班舞蹈《手牵手》

　4、西瓜班大合唱《静夜诗》

　5、家长互动游戏

　6、果果班打击乐《斗牛士》

　7、聪聪班(打击乐《大中国》

　8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》

　9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)

　10、体操队《斗牛士》

　11、教师颁发纪念品给幼儿

　12 、结束音乐感恩的心>

　八、人员分工：

　1、总策划与顾问：园长

　2、活动总负责人：业务园长

　3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名

　4、舞台布置：大班老师

　5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师

　6、服装道具：小中班老师协助制作

　7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师

　9、会场布置：后勤人员

　10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名

　11、协助更换服装：小中班保育员老师

　12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员

　14、安全预案：安全后勤主任与行政人员

　九、活动详细流程：

　略

　十、活动结束后

　1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档;

　2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议;

　3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。

　幼儿园大班毕业典礼设计方案2

　活动目的：

　1、表达告别老师和同伴的情感。

　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

　活动时间： XX年6月30日晚6：30――8：00

　活动地点： 幼儿园操场

　活动人员： 大班全体幼儿、家长及全园教师

　活动准备： 存钱罐荧光棒幼儿手册

　活动流程：

　1、主持人讲话(教师：xx)(幼儿：xxx xxx)

　童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

　经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

　快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

　小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

　希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

　2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花(表演者：大一班小朋友)

　那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎!

　3、家长寄语：大一班xxx妈妈

　欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!

　掌声有请：大一班xxx妈妈

　4、游戏：击鼓传花

　5、节目表演：武术――男儿当自强(表演者：大二班xxx小朋友)

　快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班xxx小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

　6、小朋友寄语：大二班xxx

　小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，xxx表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!

　刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧!

　7、游戏：抢板凳

　8、节目表演：合唱――老师，再见了(表演者：大二班小朋友)

　老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了!

　9、家长寄语：大二班xxx妈妈

　接下来有请我们大二班xxx妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢?

　10、游戏：抢板凳

　11、节目表演：英语歌曲独唱――Do Re Mi

　这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班xxx小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――Do Re Mi

　12、小朋友代表：大一班xxx

　现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班xxx小朋友想说些什么吧!

　13、游戏：抢板凳

　14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗

　七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

　15、园长寄语

　听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的xxx园长!

　16、毕业颁奖

　我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?

　17、毕业典礼结束

　园长：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。

　幼儿园大班毕业典礼设计方案3

　活动主题：

　再见了，亲爱的幼儿园

　活动目标：

　1、体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。

　2、通过演出表达对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。

　活动时间：

　20xx年6月30日

　活动地点：

　东营区第二实验幼儿园北边户外场地、多功能活动厅

　参与对象：

　毕业班全体教师、幼儿及家长

　活动准备：

　1、幼儿：正装（男孩白色短袖衬衣、黑裤子、红领结、黑皮鞋；女孩白色连衣裙、白皮鞋）、自制自画像

　2、家长：正装

　3、教师：幼儿毕业证、活动条幅、自制毕业照底板、红毯、活动音乐等

　活动流程：

　当天幼儿正常时间入园（上午8：00），在家吃早饭。

　一、户外部分——走红毯（上午8：30开始）

　1、播放入场音乐，以班为单位，幼儿和家长一起走红毯，其余班级列队红毯两侧。

　2、走到红毯的尽头，幼儿和家长在本班的毕业照底板上将准备好的`自画像贴到相应的位置，贴完后进入多功能厅。

　3、制作完成的集体毕业照移至多功能厅作为活动背景。

　二、室内部分——毕业典礼（上午9：00开始）

　1、由主持人带领入场的幼儿做简单的律动，直至幼儿全部坐好。各班级由一位负责老师组织幼儿入座，安排家长在后方观礼，维持本班幼儿及家长秩序。

　2、典礼开始，主持人致欢迎辞。

　3、园长讲话。

　4、家长代表发言。

　5、亲子舞蹈《爱的华尔兹》。

　6、幼儿代表发言。

　7、全体幼儿合唱《毕业歌》。

　8、教师代表诗朗诵《永远的守巢人》。

　9、以班为单位，上台由园长颁发毕业证书。

　10、活动结束，组织离场、清场。

　11、幼儿和家长离园，正式毕业。

　任务分工：

　一、班级任务

　1、将活动方案发布至班级博客，通知幼儿、家长活动时间、地点、基本流程、着装要求及注意事项。

　2、每班选送三个家庭参与亲子舞蹈，舞蹈视频在网络搜索“林老师的舞动世界爱的华尔兹”即可，前期由家长和孩子自行学习，后期专人组织排练队形。

　3、每班选送一名教师参与教师代表诗朗诵，按时参与排练。

　4、每班幼儿学习歌唱《毕业歌》。

　5、每班幼儿根据本班版本特色制作自画像。

　6、每班幼儿学习活动前的小律动。

　二、人员分工

　1、现场总指挥：

　2、文案撰写、PPT制作：

　3、幼儿毕业证准备：

　4、户外红毯自制毕业照：

　5、律动领操：

　6、典礼主持人：

　7、亲子舞蹈：

　8、毕业歌钢琴伴奏：

　9、毕业歌幼儿指挥：

　10、教师代表诗朗诵：

　11、现场音响：王

　12、拍照、摄像：

　13、典礼开始前，各班多功能厅负责老师：

　14、典礼开始前，各班户外负责老师：

　15、典礼开始后，各班负责老师根据参与节目情况自行调整。

　16、6月26日（周五）下午，各班出一名教师布置场地。

　17、典礼结束后，各班两名老师组织孩子离场，一名教师组织家长将六面凳归位，清理现场。

　注意事项：

　1、活动当天人员较多，提前做好幼儿的安全教育，并与家长沟通好基本流程，保证活动有序、安全进行。

　2、无论室内还是户外，留在班级内的负责老师要组织好幼儿和家长秩序，保持活动现场卫生，尤其是粘贴自画像撕下来的双面胶纸，提醒幼儿和家长不能乱扔。

　3、若活动当天上午下雨，则活动提前至6月29日。

　幼儿园大班毕业典礼设计方案4

　一、活动目的

　1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

　2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。

　3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。

　二、活动准备：

　1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料（在六月二十二日检查）。

　2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作（各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》）。要求每个幼儿有机会参加活动。

　3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕（在六月二十日前完成，由XX负责召集人员布置）。

　4、由XX老师和XX小朋友担任主持人。

　5、给幼儿化妆，穿好演出服装。

　6、邀请毕业生的家长参加活动（各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长）。

　三、活动时间：

　六月二十九日

　四、活动过程：

　（一）主持人致辞。

　（二）园长致辞。

　（三）家长代表（）发言。

　（四）小朋友代表XX发言。

　（五）教师代表XX讲话

　（六）游戏和才艺表演

　1、表演

　（1）集体唱《毕业歌》

　（2）儿歌联读表演（由XX老师负责组织）

　（3）拍球表演（由XX老师负责组织）

　（4）歌曲联唱表演（由XX老师负责组织）

　（5）识字游戏（由XX老师负责组织）

　（6）跳绳表演（由XX老师负责组织）

　要求：选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合表演节目需要；根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　2、 “智力大冲浪”智力题抢答

　各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。（比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由XX老师负责）

　3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。

　4、集体朗读《毕业诗》

　5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。

　幼儿园大班毕业典礼设计方案5

　活动目的：

　1、表达告别老师和同伴的情感。

　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

　活动时间： 20xx年6月23日早上9：30~11：30

　活动地点： 幼儿园大班教室

　活动人员： 大班全体幼儿、家长及教师

　活动准备： 幼儿手册

　活动流程：

　（1）、主持人出场。

　（2）、园长寄语。

　（3）、家长代表讲话。

　（4）、大班组教师寄语。

　（5）、大班幼儿汇报演出。

　（6）、颁发毕业 手册

　（7）活动结束。

　二、（园长寄语）

　甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

　乙：首先，有请大班 爸爸，让我们一起听听他的讲话。

　甲：接下来有请大班 妈妈，她又会对我们小朋友说些什么呢？

　三、（家长发言）

　老师像妈妈一样一点一点教我们学习，她们关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

　四、（大班老师寄语）

　五、汇报演出

　1、甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群小精灵！请欣赏由大班小朋友表演的《跳动的精灵》。

　2、乙：他们是一群讲卫生、爱护环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请欣赏《环保时装秀》。

　3、甲：时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校，忘不了，幼儿园的愉快欢笑，忘不了，老师们的亲切教导，老师老师再见了，幼儿园幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们问个好！请欣赏大班小朋友为大家带来的合唱表演——《毕业歌！》。

　六、颁发毕业手册

　我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？

　七、活动结束

　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼儿园的大力支持，在此感谢大家的到来！谢谢别忘了有空常回幼儿园看看哦！

　幼儿园大班毕业典礼设计方案6

　1、前期准备工作：

　一、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)

　二、教师布置大厅。

　三、食堂工作人员准备自助餐食物等。

　四、活动结束工作：安排好人员清扫场地。

　2、目的：

　(1)、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

　(2)、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

　时间：20xx、6、23下午5：00~8：00

　地点：幼儿园大厅

　人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。

　3、流程：

　(1)、主持人出场。

　(2)、园长寄语。

　(3)、家长代表讲话。

　(4)、大班组教师寄语。

　(5)、大班幼儿汇报演出。

　(6)、开始聚餐。

　(7)、化妆舞会。

　(8)、整理工作。

　4、主持人 发言稿

　一、开始部分

　(男)甲：亲爱的小朋友，

　(女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

　合：你们好!

　老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

　咀：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

　乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

　咀：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

　乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

　(园长寄语)

　咀：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

　乙：首先，有请大(1)班XXX爸爸，让我们一起听听他的讲话。

　咀：接下来有请大(2)班XXX爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢?

　(家长发言)

　咀：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?

　乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!

　咀：三年了，当爱哭的小不点已经长大，

　乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

　(大班组老师寄语)

　老师：现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!

　二、汇报演出

　咀：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。

　乙：刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。

　咀：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，

　乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。

　咀：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。

　乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。

　咀：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

　乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。

　咀：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。

　乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。

　咀：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。

　乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

　咀：亲爱的小朋友，

　乙：亲爱的老师，

　合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。

　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!